７月３日（日）に実施した学習参観日について、３～６年生の学習を紹介します。

【３年】

１組では、算数の「たし算」の暗算を学習しました。繰り上がりがあるかどうかに気を付けながら、頭の中で計算するコツを見つけて計算していきました。最後には、友達と自分の作った暗算問題を出し合いました。

２組では、国語「夏のくらし」を学習しました。夏はどんな季節化を考え、夏を感じる言葉を集めました。その言葉をもとに、身の回りで見つけた夏にまつわる文章を書き、学級で交流しました。

【４年】

１組は道徳教材「お母さんの請求書」。お話の中では、主人公がお手伝いをしたことに対して、お母さんに請求書を渡します。しかし、お母さんは普段の主人公に対するかかわりについて０円の請求書を渡します。主人公は・・・。この学習は、家族みんなで協力しあって、楽しい家庭をつくるには・・・。自分の経験から考えを出しますが、友達の意見を聞いて考えが深まっていくことが面白いです。おうちではどのようなことを話されたでしょうか。

２組は社会「くらしを支える水」。水資源をどのように使って、どのように守っていけばよいのか学んだことを活かし、水のことを伝える標語づくりに取り組みました。４年生は総合的な学習の時間に環境学習に取り組んでいます。社会の学習とつなげて考えていけるとよいです。

　７月５日(火）　舞鶴警察署様にお世話になり、正しい自転車の乗り方や交通安全について教えていただきました。

　まずはじめに、自転車に乗るときのきまりや気を付けることを学びました。立つ位置、目視、交通ルールなど、気を付けることがたくさんありました。そこで学んだことを活かしながら、実技の検定と学科試験を行いました。

　これからはさらに、安全に気を付けて自転車に乗るようにしてほしいと思います。

　自転車交通安全教室では、地域の防犯推進委員様、舞鶴市の地域交通安全活動推進員さんにもご協力いただきました。ありがとうございました。

　また、今回の学習のために自転車をお貸しいただいた皆様、ご協力いただきありがとうございました。

　学校薬剤師の先生にお世話になり、「薬物乱用防止教室」を実施しました。

　若年層の薬物乱用未然防止対策が重要であることから、本校でも毎年、６年生が学習をしています。

　薬は、病気やけがを早く治すために役立つもの。正しく使えば病気やけがの時に健康な状態に戻ることを助けるものです。薬物乱用とは、薬物を社会のルールからはずれた目的で使うこと、１回使っただけでも乱用になることを教わりました。危険な薬物の種類やからだや脳に起こる影響、依存の怖さ等の他に、薬物の使用を誘われたときはきっぱり断ること(逃げること）、困ったときは相談することを学びました。

　７月３日(日）は雨の降る中でしたが、たくさんの保護者の皆様にご参観いただきました。本当にありがとうございました。

【ひまわり学級】

　ことばあつめ、ことばづくりの学習をしました。テーマに合わせて言葉をたくさん見つけたり、言葉づくりをしたりして、黒板には言葉でいっぱいになりました。最後には、７月７日の七夕にちなんで、短冊に願いを書きました。

　また、３組はひきざんの学習をしました。ブロックを使って式の意味も理解しながら答えを導きました。

【１年】

１組は生活科。育てているあさがおの様子を写真に撮り、タブレットを使って生長によるいろいろな部分の変化を紹介し合いました。２組は、算数。いろいろな種類の果物の数を比べるには、表をつかうといいことや表の描き方を学びました。

【２年】

　国語科では、「こんなものがあったらいいな」というものを説明文にして発表します。今回はタブレットを使って「あったらいいなと思うもの」を絵に描き、吹き出しも付け加えながら説明しました。発表した後には、ともだちからのおたずねもあり、その場で考えてしっかり応えていました。

２年生「かさ」の学習。タブレットを使ってｍＬの単位を学ぶ学習をしました。

ｄＬますの３杯分と半分の量をどう表したらよいのか。タブレットに映し出された計量の写真から２年生の子どもたちは気付いたことをたくさん発表しました。

ｍＬという単位を学び、書き方、使い方を練習しました。

　６年生は音楽専科の市村先生と一緒に城北祭で歌う曲の練習煮取り組んでいます。

　この日は、高音パートの練習でした。歌詞の意味を考えながら、心を込めて伸びやかに歌い上げる様子に聞き惚れました。

　１，２組合同で練習したため、遊戯室で行いました。はじめは座って歌詞の確認です。