６年生を送る会について、保護者の方からもたくさんの感想をいただきました。

ありがとうございます。

寒い中、またリモートの状態がよくなく、申し訳ありませんでした。

しかし、お子様の鑑賞は入れ替え制でゆっくり見ることができたと喜んでいただきありがたかったです。

ＰＴＡ本部役員の方々のご協力のおかげでした。ありがとうございました。

また、入れ替えにご協力いただいたおかげです。

【４年　メイリンボール】

【２年　1000万パワーのエール～友だちっていいな】

【５年　セロ弾きのゴーシュ】

そして、この日のために会の企画運営をした実行委員の子どもたちは、とても張り切っていました。今回の経験で力をつけました。

実行委員のみなさん、全校のみなさん、素敵な会を作り上げました。

６年生もとても楽しそうでした。思い出に残る６年生を送る会になりました。６年生を送る会、大成功です。

給食週間の取組の一つに、給食の食材を届けてくださるお店の方への感謝の気持ちを伝えるメッセージカードがありました。

たくさんの児童がメッセージを書いて素敵な掲示用のお手紙ができました。

しばらく掲示をした後、お店の方に届けます。みんなの感謝の心が届くといいな。

今回の運営中心学年は５年生。６年生への感謝の気持ちを形にしようと、様々な計画を立ててこの日を迎えました。

自分の素敵なところを紹介されながら６年生は一人一人入場。

その紹介をするのは５年生です。

それぞれの学年は、６年生に楽しい思い出を作ってほしいという思いも込めて、

練習した成果を精一杯出し切って、６年生への感謝の気持ちを表しました。

３年生「きつつきの商売～きっと明日はいい天気～」

１年生「おおきなかぶのおくりもの」

ひまわりだいこ～キセキ～

６年生「Gratitude～ありがとうを伝えよう～」

６年生らしい澄んだ響きのよい歌声や迫力ある合奏を発表しました。６年生の素敵な姿を在校生のみんな、先生たちもしっかり目に焼き付けましたよ。

すべての学年をここで紹介することはできませんが、どの学年も元気いっぱいでした。

６年生はどの学年の発表もとても楽しんでいました。

明倫小学校の皆さん。よく頑張りました。感謝の気持ちは６年生に届きましたよ。

さあ６年生、残りの日々を大切に過ごしていこう。

給食時間になると、給食室のサービスルーム前でこんな声が響きます。

「感謝の気持ちを込めて」

「いただきます」

給食当番の子どもたちが、元気よく調理員さんに向けて挨拶する言葉です。

給食週間は、調理員さんや栄養教諭の清水先生に向けたメッセージを書きました。

それが、給食室前に掲示してあります。

２月１３日（月）

この日は６年生の子どもたちが４名のALTさんにお世話になり、学んだ英語を使って話す体験を多くする「イングリッシュシャワーデー」でした。

グループについてもらったALTさんを英会話を使って目的地まで案内していきます。

学んだ表現を生かし目的地まで行くと、そこでALTさんから質問をされます。

例えば

給食室に案内しました。給食室前に着くと、ALTさんから好きな食べ物を尋ねられます。

「I like susi」等、思い思いに答えている６年生。とても楽しそうでした。

先日児童集会がありました。久しぶりに体育館に一同に会して行いました。

みんなで提案を聞いたり、クイズに答えたり、劇を観たりするのはそれだけで心がわくわくしました。

児童会本部からの提案

健康委員会からの「元気な体をつくるためのクイズ」

正解だと思ったら頭の上で〇を作ってジャンプをし続けます。

不正解と思ったときは空気椅子。

答え方も体力づくりを考えているのです！！面白いでしょ。

クイズはこちら

次は集会委員の「さんびきのこぶた」久しぶりのステージで恥ずかしさもありながら、楽しく演じていました。

子どもたちの豊かな心と表現する力をつけていくために、これからも工夫をしていきます。

３年生が育てていた佐波賀大根。

みんなで収穫しました。

「大きなかぶ」のおじいさんのように、うんとこしょと言いながら、一生懸命収穫していました。

前回の食に関する学習の続きです。

【３年】

噛むことの大切さを知り、よく噛んで食事をしようとする意欲を養うことを大切にして授業をしました。

昔の食事と現代の食事を比べて、噛む回数を考えたり、それによって顔の骨格や歯並びに違いがあることも知りました。

また、よく噛むことでよい働きがあることも知りました。

①脳の働きアップ　②虫歯予防　③あごの発達　④消化を助ける　など

【４年】

元気な体とうんこの関係

排便の大切さを理解し、体に良い生活や食事をしようとする意欲を養うことを大切にして授業をしました。

排便の習慣を振り返ったり、食べ物が排便されるまでの過程を知りました。

食物繊維の多いものを食べることのよさや早寝・早起き・朝ごはんの大切さを学びました。

【５年】

丈夫な骨をつくろうというテーマで学習しました。

カルシウムの多い食べ物ランキングや、カルシュウムがじょうぶな骨づくりにつながる活動を学びました。

それは

①バランスのよい食事・運動・睡眠・「日に当たること」

ぜひとも実践してほしいと思います。

【６年】

「１日のスタートはあさごはんから」をテーマに学習しました。

朝ごはんと生活習慣のかかわりについて考えました。

朝ごはんも食べ物のバランスによって体温の上がり方は違います。

また、自分で作ることのできる朝ごはんも考えました。

６年間分の学習内容を紹介しました。

毎年、学習を積み上げていくことで、自分の体を健康に保つことができる力をしっかりつけていきます。

お家でも話題にしてください。

給食週間にはそれぞれの発達段階に合わせて学習をしました。

【ひまわり学級】

食べ物を３色分けにして、バランスのとれた食事を考えました。食品の色ではなく、その食品の働きによって分けられると知り、働きを考えてグループ分けをしていました。

【１年】

食品は働きによって３つの色に分類されることを知りました。給食は３つの色の食品がバランスよく入っているので、残さず食べることが健康な体を作るために大切だと感じていました。残さず食べるぞという感想がありました。

【２年】

「野菜と食べよう」をテーマに学習しました。野菜の働きと１日に必要な野菜の量を知りました。生の野菜の量と加熱した野菜の量を比べたり、インスタント焼きそばの野菜の量と給食の焼きそばの野菜の量を比べたりしました。

野菜は体の調子を整え、おなかの掃除、病気の予防、肌をきれいにする等の働きがあることを知りました。

次回は、３，４年生の食についての学習を紹介します。また、おうちでも食の学習についてお話ししてみてください。

明倫小学校には昇降口にさんすうNGKがあります。

NGK？それは、Ｎ（ノート）Ｇ（グッド）Ｋ（キッズ）のこと。

算数での頑張りを全校に広げるため、昇降口に学習ノートを紹介します。

思考を深めるためには、書いて整理することが必要です。

また、学びを深めるためには自分の言葉で学んだことをまとめることも必要です。

紹介されているノートをぜひ見てください。